NewsREAD 第2期

全球议题，本地声音

Global Issues, Local Voices

从气候变化、贫困与不平等、难民与移民议题到全球公共卫生挑战，认识国际课题与新加坡日常生活的联系，并思考个人与社区可以如何参与应对。

本期主题

全球课题，如何与我们有关？

气候变化、贫困、难民处境与公共卫生挑战看似发生在远方，却可能影响新加坡的环境、生活和日常选择。本期从新加坡的角度出发，帮助学生理解这些联系，并思考个人和社区可以扮演什么角色。

学生将接触青年气候倡议、亚洲青年跨国合作、可持续发展目标（SDGs）与客工处境等实例，学习从不同角度看待问题。重点不只是知道发生了什么，还要进一步解释：这些议题为什么值得关注？本地行动如何支持更广泛的改变？

B · 学习范围

主题概述涵盖以下四个方向；精选文章与应用范例进一步聚焦青年行动、可持续发展和社会共融，帮助学生把国际视野与本地经验联系起来。

气候变化与可持续发展

贫困与不平等

难民与移民议题

全球公共卫生挑战

C · 考试联系

以下练习题目保留英文原文。学生可参照学习资源中附有讲解的范例，学习如何发展观点、运用实例，并结合 EduEdge 的结构与技巧组织回答。

持续写作 Continuous Writing

记叙文（Narrative）

从一次参与活动的经历出发，呈现想法或态度的转变，并说明从中获得的启发。

讨论文（Discursive）

运用本地实例，分析个人习惯、社区项目与公民参与如何支持更广泛的解决方案，同时考虑本地行动的作用与局限。

口语沟通 Oral Communication

1
Do you think you are doing enough to make a difference to global problems?
从自己的日常选择与行动出发，反思已经做到什么，以及还可以如何改进。
2
How can young people in Singapore contribute to solving global environmental issues?
运用新加坡青年与社区的例子，解释具体行动如何回应更广泛的环境问题。
3
Do you think it's important for students to learn about international issues? Why or why not?
结合全球意识、同理心与批判性思考，说明了解国际议题对学生的意义。

D · 本期学习资源

13页英文原版 PDF 包含主题概述、精选时事实例、信息图、写作与口语练习题、附有讲解的应用范例，以及 W.I.S.E. 词汇与实用表达。学生也可观看附字幕的视频简介，或聆听本期播客。