扩展时事知识和世界观
接触经过筛选的本地与国际时事例子，理解事件背后的意义。
认识资源
认识 NewsREAD
一份由 EduEdge 中学部学术团队编制，把时事阅读、知识累积和考试应用连结起来的每月学习资源。
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为什么我们开发 NewsREAD
从一个常见的学习难题开始
“我没有足够的内容和想法。”
这是中学生经常面对的问题。家长也可能发现，孩子阅读不够广泛，或没有累积足够的时事知识，因此即使知道写作和口语技巧，也难以把回答发展得更深入。
在持续写作（Continuous Writing）的30分中，内容（Content）占10分。口语沟通（Oral Communication）同样要求学生运用相关观点和例子，解释并支持自己的看法。
因此，EduEdge 中学部学术团队开发了 NewsREAD，在每周课堂之外，为学生提供一条更有系统的学习路径：先理解主题，再累积知识、实例和词汇，最后观察和尝试实际应用。
持续支持
NewsREAD 如何帮助学生？
累积观点、例子和不同角度
逐步建立可以应用于不同写作及口语主题的内容库。
扩充词汇量
学习 W.I.S.E. 词汇与实用表达，并在适当语境中尝试运用。
把阅读与表达连结起来
观察知识和例子如何转化为内容更完整的写作及口语回答。
深化结构与技巧的应用
通过附有讲解的范例，理解 EduEdge 的结构与答题技巧如何实际运用。
名称的含义
Read · Enlighten · Appreciate · Discuss
这四个词体现了 NewsREAD 的学习过程。学生先阅读并理解主题，从资料中获得启发，欣赏和理解不同立场，再把自己的想法组织出来，与人讨论并应用于写作和口语表达。
RRead阅读
EEnlighten启发
AAppreciate理解与欣赏
DDiscuss讨论